中国电力教育协会（简称：中电教协）于1994年9月由全国电力企业教育协会和能源部电力高等教育学会合并改组而来，是经教育部批准、民政部登记的一级社团组织。党建领导机关是国资委行业协会商会党建局，中电教协由中国电力企业联合会代管。中电教协第三届理事会期间有常务理事16名、理事29名，会员单位97家。协会以会员为中心，以服务为宗旨。主要从事高等教育、职业教育、职工教育相关的标准制定、质量评价、师资培训、教学改革、教材建设、实训基地、基金管理、刊物出版等工作，是电力行业促进产教融合、提升人力资源水平的重要平台。

更新时间：2024-10-25 直链：www.caepe.org.cn

河北省电化教育馆是隶属河北省教育厅，具有行政管理职能的全额拨款的教学性质的事业单位。自1978年成立以来，不断加强自身建设，努力为全省教育教学改革服务。主要职责：承担中小学电化教育和教育信息技术的研究及应用指导，承担河北教育网络系统的建设与维护，根据中小学电教教材建设规划组织信息资源开发和应用；负责中小学电教教材之外的相关信息资源的开发、审定和应用；承担卫星电视教育、网络教育和教育台、站的管理工作。

更新时间：2024-10-15 直链：hebeijiaoyu.com

英途信息通过信息技术与教育深度融合，打破传统教学方式，在虚拟现实教育应用、在线教学服务、精品课程制作、教学能力大赛等多个领域积累了丰富的经验和成功案例。旨在运用信息技术创新教育未来。

更新时间：2024-11-28 直链：www.etoinfo.com

传智院校邦专注院校服务,教材合作,专业建设,师资培训,教辅平台,实习实训,产学合作协同育人,院校公开课,计算机大赛。

更新时间：2024-09-18 直链：www.ityxb.com

四川自贡市高级技工学校由原四川省盐业技工学校、市机械技工学校、市第一技工学校、市二轻技工学校等四所省部级重点技工学校和市建材技工学校于2001年合并组建而成，系自贡市政府直属事业单位，隶属市人力资源社会保障局，由市教育体育局负责业务指导。四十余年的办学历程，学校先后建成国家级高技能人才培训基地、全国职业教育先进单位、四川省三星级名校建设单位、全国技工院校工学一体化第一阶段建设院校、四川省首批技工院校一体化课程教学改革试点院校、四川省再就业培训基地，是我市唯一可开展高级工专业学制教育的中职学校

更新时间：2024-09-18 直链：www.zgpxxy.cn

中国现代职业教育网:展示现代职业教育的风采，展示职教改革发展成果，服务现代职教体系建设，专注于教学改革和探索创新，致力于人才培养和办学之道.

更新时间：2024-09-16 直链：www.mve.cn

济宁市工业技师学院（兖州区职业中专），是济宁市兖州区政府主办的职业技术院校。现为国家级重点技工学校、国家级重点职业中专、国家级高技能人才培训基地、全国技工院校一体化课程教学改革试点单位、全国职工教育培训示范点、山东省跨境电商实训基地、济宁市高技能人才培养示范基地、济宁市创业就业培训基地、济宁市社会科学普及教育基地。

更新时间：2024-09-15 直链：www.jngyjsxy.cn

博导股份专注于商科教育领域内涵建设，面向全国各类院校及教育机构提供人才培养、教学科研、社会服务、国际合作等整体解决方案。

更新时间：2024-09-08 直链：www.boxingzhuoyue.com

安徽鼎力教育是一家专注于成人学历提升和职业资格考试培训的品牌教育机构，始终秉承“以人为本、品质为先、服务为重”的理念，不断推进教育教学改革和创新，为学员提供全面、系统、专业的学习指导和品质服务。

更新时间：2024-08-14 直链：www.ahzkzx.cn

课程教材研究所是教育部直属事业单位，简称教材所，英文名称为InstituteofCurriculumandTextbookResearch,MinistryofEducation,P.R.China（ICTR），是国家级高水平课程教材专业研究平台。国家教材委员会专家委员会秘书处设在课程教材研究所。 课程教材研究所前身是1990年组建的国家教委基础教育课程教材研究中心，1998年更名为教育部基础教育课程教材发展中心。2017年，教育部根据中央机构编制委员会办公室批复，设立课程教材研究所，与教育部基础教育课程教材发展中心进行资源整合，并合署办公。2021年，根据《中央编委关于教育部深化事业单位改革试点实施方案的批复》（中编委发〔2021〕4号），整合课程教材研究所与教育部基础教育课程教材发展中心，组建新的课程教材研究所，为正司级公益二类事业单位。 根据《课程教材研究所机构职能编制规定》（教人〔2022〕2号），课程教材研究所的职责任务主要有以下三个方面。一是为机关提供支持保障的职责，包括组织开展课程教材重大理论和实践问题研究，为国家课程教材建设决策提供咨询服务；参与拟定国家课程方案和课程标准（教学基本要求），参与组织国家课程教材编写研究、指导、审核，参与国家课程实施和教材使用的培训和调研；组织开展基础教育教研工作，组织实施重大教学改革研究项目，建设基础教育教研基地；组织开展中考和高中学业水平考试合格性考试命题质量评估；组织开展课程教材实施情况和基础数据的调查、统计、研究、数据库建设等工作；承担国家教材委员会下设各专家委员会秘书处工作。二是面向社会提供公益服务的职责，包括开展课程教材改革实验研究工作，为地方和学校课程教材建设提供咨询和服务；组织课程、教材、教学和图书等资源的研究、开发、宣传和推荐工作；组织实验性课程教材及新形态教材的研究、开发和实施工作；开展课程教材研究的国际交流与项目合作。三是完成教育部党组交办的其他任务。工作范围涉及基础教育（含学前教育、特殊教育）、职业教育与成人教育、高等教育相关课程、教材、教学和评价等研究工作。 课程教材研究所有中小学课程研究中心、中小学教材研究中心等11个中心，党政办公室等5个处室以及《基础教育课程》杂志社。现有在职工作人员79人，其中具有高级专业技术职称人员21人、具有博士学位科研人员比例达52%。建有博士后科研工作站、国家课程教材综合信息平台及全国大中小学教材调查统计系统等数字资源平台。 多年来，特别是党的十八大以来，课程教材研究所坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉持“政治建所、研究立所、服务兴所、人才强所”的所训和“守正、创新、开放、协作”的所风，在课程、教材、教学及考试评价等重大问题研究方面取得了丰硕的成果。面向新时代，将进一步围绕中心，服务大局，着力将课程教材研究所建设成为国家课程教材工作决策的重要智库、国家级高水平课程教材的专业研究平台、指导基层课程改革实践的重要阵地、国家课程教材建设的重要支撑，为开创具有中国特色的高质量课程教材体系建设作出新的更大贡献。

更新时间：2024-08-06 直链：www.ictr.edu.cn