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陕 西 国 际 商 贸 学 院 学 生 教 职 工 访 客 招 聘 党 建 工 作 校 务 协 作 平 台 图 书 馆 O A 系 统 返 回 旧 版 学 校 首 页 学 校 概 况 立 德 笃 学 ， 允 能 躬 行 ， 精 诚 仁 爱 ， 革 新 图 强 。 学 校 概 况 现 任 领 导 学 院 荣 誉 发 展 历 程 学 校 地 图 来 校 路 线 信 息 公 开 学 校 宣 传 片 机 构 设 置 以 人 为 本 ， 服 务 社 会 ， 包 容 开 放 ， 追 求 卓 越 。 教 学 单 位 职 能 部 门 相 关 单 位 ( 研 究 机 构 ) 教 育 教 学 教 学 与 培 训 的 结 合 ， 专 业 与 职 业 的 结 合 ， 实 习 与 就 业 的 结 合 。 本 科 生 教 育 高 职 教 育 学 生 竞 赛 名 师 风 采 教 学 成 果 创 新 创 业 科 学 研 究 积 极 开 展 科 学 研 究 ， 服 务 地 方 经 济 社 会 发 展 。 科 技 动 态 科 研 机 构 及 平 台 科 研 项 目 及 成 果 商 院 学 报 招 生 就 业 用 脚 步 丈 量 祖 国 大 地 ， 用 眼 睛 发 现 中 国 精 神 ， 用 耳 朵 倾 听 人 民 呼 声 ， 用 内 心 感 应 时 代 脉 搏 。 招 生 信 息 网 就 业 信 息 网 合 作 交 流 开 展 校 地 合 作 ， 拓 展 国 际 交 流 。 校 友 网 国 际 交 流 校 企 合 作 发 展 论 坛 国 际 教 育 学 院 校 园 文 化 亿 万 富 翁 的 航 母 ， 商 海 精 英 的 摇 篮 。 学 校 标 识 文 化 理 念 校 训 校 风 学 校 精 神 校 园 建 筑 校 园 道 路 校 史 老 照 片 图 书 档 案 立 足 陕 西 ， 面 向 西 部 ， 辐 射 全 国 ， 走 向 世 界 。 图 书 馆 校 史 馆 步 长 博 物 馆 党 纪 学 习 3 3 春 之 所 至 万 物 复 苏 7 探 索 C S I I C 学 生 教 职 工 访 客 招 聘 校 务 协 作 平 台 校 园 邮 箱 图 书 馆 O A 系 统 W e b V P N 商 院 要 闻 C S I I C N e w s 查 看 更 多 > 喜 讯 | 我 校 时 装 艺 术 学 院 师 生 在 2 0 2 4 年 第 十 二 届 全 国 高 校 数 字 艺 术 设 计 大 赛 （ N C D A ） 中 荣 获 佳 绩 2 0 2 4 0 8 1 3 夏 送 清 凉 暖 人 心 凝 心 聚 力 鼓 干 劲 — — 校 领 导 慰 问 暑 期 坚 守 一 线 岗 位 教 职 工 （ 之 二 ） 2 0 2 4 0 8 0 8 我 校 入 选 万 企 千 校 平 台 “ 中 国 产 教 融 合 百 强 院 校 ” 2 0 2 4 0 8 0 6 喜 报 | 我 院 学 子 获 得 第 十 四 届 全 国 大 学 生 电 子 商 务 “ 三 创 赛 ” 全 国 总 决 赛 一 等 奖 2 0 2 4 0 8 0 5 夏 送 清 凉 暖 人 心 凝 心 聚 力 鼓 干 劲 — — 校 领 导 慰 问 暑 期 坚 守 一 线 岗 位 教 职 工 2 0 2 4 0 8 0 2 学 校 开 展 2 0 2 4 年 “ 精 准 资 助 基 层 行 ” 走 访 慰 问 活 动 2 0 2 4 0 8 0 1 我 校 2 0 2 4 年 科 技 工 作 服 务 教 育 教 学 优 秀 典 型 案 例 展 示 暨 决 赛 圆 满 举 行 2 0 2 4 0 7 2 6 新 闻 网 图 说 商 院 通 知 公 告 综 合 资 讯 C S I I C M e s s a g e 查 看 更 多 > 2 0 2 4 0 7 2 8 我 校 参 加 C I Q A 成 立 五 周 年 （ 换 届 ） 大 会 暨 高 校 分 类 特 色 发 展 与 质 量 保 障 论 坛 2 8 2 0 2 4 0 7 我 校 参 加 C I Q A 成 立 五 周 年 （ 换 届 ） 大 会 暨 高 校 分 类 特 色 发 展 与 质 量 保 障 论 坛 本 网 讯 ： 2 0 2 4 年 7 月 2 5 日 2 7 日 ， 在 广 东 江 门 隆 重 举 行 “ C I Q A 成 立 五 周 年 （ 换 届 ） 大 会 暨 高 校 分 类 特 色 发 展 与 质 量 保 障 论 坛 ” ， 本 次 大 会 由 全 国 高 校 质 量 保 障 机 构 联 盟 主 办 、 五 邑 大 学 承 办 、 北 京 竞 业 达 数 码 科 技 股 份 有 限 公 司 协 办 ， 本 次 会 议 特 邀 教 育 部 高 等 教 育 司 、 教 育 部 教 育 督 导 局 、 教 育 部 教 育 质 量 评 估 中 心 等 主 管 部 门 领 导 和 质 量 保 障 体 系 建 设 领 域 知 名 专 家 学 者 、 各 典 型 建 设 标 杆 院 校 代 表 围 绕 会 议 主 题 进 行 深 入 解 读 、 专 业 指 导 和 交 流 研 讨 ， 来 自 全 国 5 0 0 多 位 高 校 代 表 参 加 会 议 。 作 为 C I Q A 联 盟 的 常 务 理 事 单 位 ， 我 校 校 长 助 理 王 文 博 及 相 关 部 门 负 责 人 参 加 了 本 次 会 议 。 本 次 大 会 特 设 专 家 主 旨 报 告 、 平 行 论 坛 、 颁 奖 仪 式 、 课 题 发 布 和 论 文 征 集 五 个 板 块 ， 共 计 2 9 场 报 告 ， 围 绕 高 校 分 类 特 色 发 展 与 质 量 保 障 等 核 心 议 题 进 行 先 进 经 验 分 享 和 深 入 研 讨 ， 共 同 探 索 质 量 保 障 体 系 建 设 的 新 思 路 、 新 路 径 、 新 方 法 。 会 议 由 五 邑 大 学 副 校 长 董 超 俊 主 持 ， 五 邑 大 学 党 委 书 记 王 建 刚 致 辞 。 厦 门 大 学 教 育 研 究 院 邬 大 光 教 授 作 题 为 《 重 新 认 识 本 科 教 育 》 的 报 告 。 他 从 目 前 是 一 个 重 新 认 识 高 等 教 育 的 时 代 引 入 ， 指 出 当 下 中 国 高 等 教 育 需 要 重 新 认 识 高 等 教 育 、 专 业 建 设 、 教 学 管 理 、 教 学 改 革 、 教 学 组 织 以 及 重 新 认 识 大 学 教 育 面 临 2 0 2 4 0 7 2 8 学 校 召 开 暑 期 维 修 修 缮 项 目 阶 段 工 作 推 进 会 2 8 2 0 2 4 0 7 学 校 召 开 暑 期 维 修 修 缮 项 目 阶 段 工 作 推 进 会 本 网 讯 ： 为 加 速 推 进 暑 期 维 修 修 缮 项 目 的 进 度 ， 7 月 2 6 日 下 午 ， 学 校 召 开 暑 期 维 修 修 缮 项 目 阶 段 工 作 推 进 会 。 学 校 执 行 校 长 贾 明 远 出 席 会 议 并 讲 话 ， 后 勤 保 障 处 科 级 以 上 人 员 参 加 会 议 。 会 议 由 校 长 助 理 张 利 军 主 持 。 会 上 ， 后 勤 各 科 室 负 责 人 详 细 汇 报 了 暑 期 包 抓 项 目 阶 段 进 展 情 况 、 预 计 完 成 时 间 以 及 和 需 要 协 同 解 决 的 问 题 。 后 勤 各 相 关 负 责 人 分 别 对 主 管 项 目 阶 段 工 作 实 施 情 况 和 下 一 阶 段 工 作 任 务 安 排 作 了 系 统 整 体 的 汇 报 ， 并 就 强 化 项 目 全 过 程 管 理 ， 紧 盯 项 目 进 度 、 项 目 安 全 、 项 目 质 量 ， 对 各 项 目 负 责 人 提 出 明 确 的 要 求 和 具 体 指 导 意 见 。 贾 明 远 在 讲 话 时 表 示 ， 项 目 负 责 人 尽 职 尽 责 ， 做 到 了 任 务 清 晰 、 责 任 清 晰 、 目 标 清 晰 ， 体 现 了 后 勤 人 的 责 任 与 担 当 ， 并 代 表 学 校 向 暑 期 辛 勤 付 出 的 后 勤 人 员 表 示 衷 心 感 谢 。 他 就 持 续 围 绕 安 全 、 质 量 、 进 度 做 好 下 阶 段 维 修 工 作 提 出 了 三 点 要 求 ： 一 是 抢 工 抢 时 。 维 修 修 缮 任 务 面 临 时 间 紧 、 任 务 重 的 现 实 考 验 ， 要 抓 紧 时 间 ， 加 快 进 度 ， 确 保 质 量 与 安 全 ， 保 证 在 计 划 时 间 内 完 成 任 务 ； 二 是 强 化 精 管 。 要 从 严 从 小 从 细 抓 好 对 项 目 全 过 程 、 全 方 位 管 理 ， 要 结 合 实 际 ， 因 地 制 宜 ， 持 续 对 项 目 计 划 、 执 行 、 监 控 等 各 个 环 节 进 行 精 细 化 的 控 制 和 优 化 ， 提 高 维 修 修 缮 工 作 效 率 和 质 量 ； 三 是 协 同 推 进 。 部 门 、 各 单 2 0 2 4 0 7 2 5 喜 讯 ！ 热 烈 祝 贺 我 校 成 为 陕 西 省 计 算 机 教 育 学 会 理 事 单 位 2 5 2 0 2 4 0 7 喜 讯 ！ 热 烈 祝 贺 我 校 成 为 陕 西 省 计 算 机 教 育 学 会 理 事 单 位 本 网 讯 ： 7 月 2 1 日 至 7 月 2 4 日 ， 陕 西 省 计 算 机 教 育 学 会 召 开 了 第 九 届 理 事 会 2 0 2 4 年 会 员 代 表 大 会 暨 学 术 年 会 。 本 次 会 议 由 陕 西 省 计 算 机 教 育 学 会 主 办 ， 渭 南 师 范 学 院 承 办 。 西 安 交 通 大 学 、 西 北 工 业 大 学 、 西 安 电 子 科 技 大 学 、 西 北 大 学 、 西 北 农 林 科 技 大 学 等 我 省 7 0 余 家 理 事 单 位 的 领 导 、 理 事 、 专 家 、 会 员 代 表 共 计 1 6 0 余 人 参 加 会 议 。 我 校 信 息 工 程 学 院 负 责 人 参 加 会 议 ， 并 成 功 增 补 为 学 会 理 事 ， 我 校 同 时 成 为 学 会 的 理 事 单 位 。 陕 西 省 计 算 机 教 育 学 会 成 立 于 1 9 8 9 年 ， 是 由 陕 西 省 高 等 院 校 及 其 他 各 类 学 校 或 研 究 机 构 中 从 事 计 算 机 教 育 的 单 位 和 教 育 工 作 者 组 成 的 省 级 一 级 学 会 。 目 前 ， 会 员 单 位 涵 盖 省 内 6 0 余 所 高 等 院 校 以 及 1 0 多 家 教 育 相 关 企 业 。 3 5 年 来 ， 学 会 坚 持 “ 创 新 、 求 实 、 协 作 、 提 高 ” 的 精 神 ， 不 断 发 展 壮 大 ， 已 成 为 陕 西 计 算 机 教 育 工 作 者 重 要 的 学 术 交 流 、 教 学 理 念 分 享 的 重 要 平 台 ， 为 陕 西 省 乃 至 西 北 地 区 的 计 算 机 教 育 做 出 了 重 要 的 贡 献 。 大 会 精 彩 纷 呈 ， 现 场 群 英 荟 萃 、 座 无 虚 席 ， 参 会 嘉 宾 热 情 洋 溢 。 本 次 大 会 的 主 题 是 “ A I 赋 能 教 育 ， 校 企 协 同 育 人 ” 。 会 议 探 讨 了 计 算 机 教 育 的 最 新 发 展 趋 势 ， 分 享 了 教 育 教 学 改 革 成 果 ， 并 就 如 何 将 A I 技 术 融 入 教 学 实 践 等 议 题 进 行 了 深 入 交 流 。 会 议 还 设 有 2 0 2 4 0 7 2 4 我 校 图 书 馆 召 开 管 理 干 部 中 期 工 作 汇 报 会 2 4 2 0 2 4 0 7 我 校 图 书 馆 召 开 管 理 干 部 中 期 工 作 汇 报 会 本 网 讯 ： 7 月 2 4 日 上 午 ， 图 书 馆 召 开 2 0 2 4 年 中 期 工 作 总 结 汇 报 会 ， 校 长 助 理 王 文 博 出 席 会 议 ， 听 取 图 书 馆 领 导 班 子 及 各 科 室 负 责 人 上 半 年 工 作 总 结 汇 报 并 就 工 作 中 存 在 的 问 题 进 行 研 讨 。 图 书 馆 负 责 人 从 审 核 评 估 迎 评 促 建 工 作 、 教 育 辅 助 支 持 服 务 、 图 书 馆 文 化 建 设 、 图 书 馆 队 伍 建 设 及 工 作 中 存 在 的 问 题 这 五 个 方 面 全 面 总 结 了 图 书 馆 上 半 年 的 工 作 完 成 情 况 和 取 得 的 成 绩 ， 充 分 肯 定 了 全 体 馆 员 的 共 同 努 力 和 辛 苦 付 出 。 图 书 馆 相 关 负 责 人 分 别 就 党 建 与 业 务 双 融 双 促 工 作 ， 文 献 资 源 建 设 、 学 风 建 设 、 品 牌 建 设 等 分 管 业 务 开 展 情 况 ， 取 得 成 绩 、 存 在 问 题 和 下 一 步 工 作 计 划 进 行 了 总 结 汇 报 。 各 科 室 主 任 分 别 就 上 半 年 部 室 工 作 开 展 情 况 进 行 汇 报 。 王 文 博 对 图 书 馆 中 期 工 作 汇 报 进 行 点 评 。 他 指 出 ， 各 科 室 工 作 汇 报 重 点 突 出 、 内 容 丰 富 ， 馆 内 各 项 重 点 工 作 推 进 有 序 。 就 汇 报 内 容 ， 他 提 出 三 点 建 议 ： 一 是 各 科 室 要 以 评 估 工 作 为 引 领 ， 扎 实 做 好 各 项 评 估 任 务 ， 制 定 改 进 措 施 ， 明 确 目 标 ， 确 保 每 项 工 作 都 落 到 实 处 。 二 是 完 善 电 子 资 源 建 设 及 利 用 情 况 ， 借 助 现 代 化 技 术 手 段 ， 为 读 者 提 供 便 捷 的 在 线 服 务 ， 满 足 多 元 化 阅 读 需 求 ， 提 高 图 书 馆 服 务 水 平 。 三 是 积 极 主 动 与 二 级 学 院 对 接 ， 做 好 学 生 入 馆 学 习 引 流 工 作 ， 吸 引 更 多 学 生 走 进 图 书 馆 ， 提 高 图 2 0 2 4 0 7 2 2 咸 阳 市 科 技 局 领 导 来 我 校 调 研 交 流 2 2 2 0 2 4 0 7 咸 阳 市 科 技 局 领 导 来 我 校 调 研 交 流 本 网 讯 ： 7 月 1 9 日 下 午 ， 咸 阳 市 科 技 局 调 研 员 李 晓 红 一 行 来 我 校 考 察 调 研 ， 副 校 长 甘 世 平 陪 同 调 研 。 座 谈 会 现 场 座 谈 会 上 ， 甘 世 平 对 咸 阳 市 科 技 局 领 导 来 学 校 调 研 交 流 表 示 欢 迎 ， 并 对 长 期 以 来 给 予 学 校 的 关 心 支 持 表 示 感 谢 。 他 简 要 介 绍 了 学 校 的 发 展 历 程 、 人 才 培 养 及 科 学 研 究 的 现 状 ， 尤 其 对 近 年 来 学 校 科 技 创 新 工 作 取 得 的 成 绩 及 特 色 亮 点 进 行 了 重 点 介 绍 。 科 技 处 负 责 人 详 细 汇 报 了 学 校 的 科 研 工 作 ， 主 要 就 近 年 来 科 研 项 目 、 科 技 成 果 、 成 果 获 奖 、 科 研 经 费 、 平 台 团 队 及 科 技 成 果 转 化 等 工 作 进 行 了 全 面 推 介 。 咸 阳 市 科 技 局 调 研 员 李 晓 红 对 我 校 科 技 创 新 工 作 取 得 的 成 绩 表 示 肯 定 和 赞 赏 。 她 简 要 说 明 了 咸 阳 市 秦 创 原 创 新 驱 动 平 台 建 设 、 咸 阳 市 中 医 药 创 新 发 展 等 方 面 的 政 策 措 施 ， 希 望 我 校 继 续 发 挥 企 业 办 学 优 势 ， 加 大 产 学 研 合 作 及 成 果 转 化 力 度 ， 为 咸 阳 市 中 医 药 产 业 发 展 及 秦 创 原 创 新 驱 动 平 台 建 设 做 出 积 极 贡 献 。 座 谈 会 上 ， 双 方 还 就 2 0 2 4 年 度 咸 阳 市 科 技 计 划 项 目 申 报 、 科 技 大 使 聘 任 等 工 作 进 行 了 交 流 研 讨 。 参 观 现 场 座 谈 会 后 ， 咸 阳 市 科 技 局 领 导 一 行 参 观 了 院 士 专 家 工 作 站 及 实 验 平 台 等 。 科 技 处 及 中 药 研 究 院 相 关 人 员 参 加 调 研 交 流 。 2 0 2 4 0 7 1 9 推 进 有 力 整 改 有 效 — — 我 校 审 核 评 估 自 评 自 建 整 改 工 作 有 序 推 进 1 9 2 0 2 4 0 7 推 进 有 力 整 改 有 效 — — 我 校 审 核 评 估 自 评 自 建 整 改 工 作 有 序 推 进 本 网 讯 ： 为 进 一 步 推 进 教 育 教 学 审 核 评 估 自 评 自 建 整 改 工 作 ， 学 校 于 7 月 9 日 至 1 6 日 ， 组 织 开 展 对 8 个 自 评 报 告 一 级 指 标 牵 头 单 位 落 实 整 改 工 作 情 况 、 7 个 专 项 组 推 进 审 核 评 估 工 作 情 况 、 1 0 个 “ 双 培 ” 项 目 责 任 单 位 培 优 培 特 项 目 进 展 情 况 以 及 1 2 个 教 学 单 位 评 估 整 改 工 作 情 况 专 项 检 查 。 此 次 检 查 采 取 先 汇 报 后 提 问 的 方 式 进 行 ， 对 整 改 任 务 的 落 实 情 况 做 了 全 面 检 查 。 检 查 组 由 执 行 校 长 贾 明 远 、 副 校 长 张 富 林 与 责 任 领 导 带 队 ， 督 查 组 、 质 量 控 制 与 评 估 中 心 和 督 导 团 共 同 组 成 。 检 查 中 ， 各 专 项 组 和 “ 双 培 ” 项 目 责 任 单 位 汇 报 了 整 改 任 务 落 实 及 推 进 情 况 、 前 置 性 审 核 数 据 及 支 撑 材 料 的 整 理 情 况 ； 各 教 学 单 位 汇 报 了 整 改 方 案 中 提 出 的 1 8 项 工 作 任 务 的 推 进 情 况 。 各 部 门 还 分 享 了 整 改 过 程 中 的 经 验 、 困 惑 及 未 来 展 望 。 检 查 组 表 示 ， 大 部 分 责 任 单 位 整 改 思 路 清 晰 ， 完 成 的 工 作 扎 实 有 效 ， 后 续 工 作 目 标 明 确 ， 整 体 工 作 成 效 明 显 ， 基 本 达 到 预 期 效 果 。 个 别 部 门 在 整 改 过 程 中 存 在 的 不 足 ， 要 根 据 改 进 建 议 ， 继 续 进 行 针 对 性 整 改 。 对 于 跨 部 门 协 作 的 难 题 ， 学 校 也 将 迅 速 响 应 ， 责 成 质 量 控 制 与 评 估 中 心 牵 头 组 织 专 题 会 议 ， 集 思 广 益 ， 共 同 寻 找 最 佳 解 决 方 案 。 各 部 门 表 示 ， 将 以 此 次 检 查 为 契 机 ， 认 真 梳 理 存 在 的 问 题 ， 分 析 原 因 ， 制 定 切 实 可 行 2 0 2 4 0 7 1 8 学 校 开 展 暑 期 提 升 改 造 项 目 阶 段 检 查 工 作 1 8 2 0 2 4 0 7 学 校 开 展 暑 期 提 升 改 造 项 目 阶 段 检 查 工 作 本 网 讯 ： 为 确 保 暑 期 提 升 改 造 项 目 的 顺 利 推 进 与 高 质 量 完 成 ， 7 月 1 7 日 下 午 ， 学 校 执 行 校 长 贾 明 远 、 校 长 助 理 张 利 军 带 领 后 勤 保 障 处 科 级 以 上 人 员 、 施 工 单 位 负 责 人 深 入 中 职 校 篮 球 场 、 学 生 公 寓 、 教 学 楼 、 体 育 场 等 施 工 现 场 ， 实 地 检 查 暑 期 提 升 改 造 各 项 目 施 工 进 度 、 施 工 质 量 及 安 全 措 施 、 监 督 执 行 等 项 目 综 合 管 理 情 况 ， 向 现 场 工 作 人 员 表 示 深 切 慰 问 ， 对 项 目 负 责 人 和 工 作 人 员 提 出 具 体 要 求 和 指 导 意 见 。 项 目 现 场 ， 贾 明 远 详 细 听 取 和 查 看 每 个 项 目 进 展 情 况 ， 对 检 查 发 现 的 问 题 现 场 听 取 意 见 ， 现 场 安 排 落 实 责 任 ， 并 就 加 快 推 进 项 目 建 设 工 作 提 出 三 点 要 求 ： 一 是 要 清 醒 认 识 学 校 当 前 严 峻 形 势 ， 牢 固 树 立 “ 一 盘 棋 ” 思 想 ， 切 实 增 强 工 作 的 主 动 性 和 责 任 感 ， 既 要 各 司 其 职 、 各 负 其 责 ， 又 要 密 切 配 合 、 齐 抓 共 管 ， 形 成 强 大 合 力 ， 加 快 推 进 项 目 建 设 ； 二 是 要 压 实 工 作 责 任 ， 强 化 工 作 力 量 ， 面 对 当 前 雨 季 ， 清 晰 认 识 到 对 施 工 的 影 响 因 素 ， 采 取 积 极 措 施 ， 及 时 协 调 解 决 难 题 ， 紧 盯 目 标 任 务 ， 抢 抓 时 间 ， 倒 排 工 期 ， 全 力 加 快 施 工 进 度 ； 三 是 要 注 重 施 工 安 全 、 质 量 、 效 率 和 监 管 ， 确 保 项 目 建 设 各 环 节 环 环 相 扣 、 紧 密 衔 接 ， 不 断 提 升 工 作 质 效 ， 确 保 项 目 按 计 划 交 付 和 投 用 。 随 后 ， 张 利 军 在 后 勤 会 议 室 主 持 召 开 检 查 总 结 会 议 ， 分 析 研 判 形 势 ， 对 2 0 2 4 0 7 1 3 我 校 召 开 2 0 2 4 年 度 科 技 工 作 推 进 会 1 3 2 0 2 4 0 7 我 校 召 开 2 0 2 4 年 度 科 技 工 作 推 进 会 本 网 讯 ： 7 月 1 2 日 下 午 ， 学 校 在 尚 勤 楼 第 三 会 议 室 召 开 了 2 0 2 4 年 度 科 技 工 作 推 进 会 。 副 校 长 甘 世 平 出 席 会 议 ， 各 院 （ 部 ） 分 管 科 研 工 作 负 责 人 、 科 研 助 理 ， 各 省 厅 级 科 研 平 台 、 团 队 负 责 人 ， 科 技 处 全 体 人 员 参 加 会 议 。 会 议 由 科 技 处 （ 学 科 建 设 办 ） 负 责 人 主 持 。 会 议 中 ， 科 技 处 （ 学 科 建 设 办 ） 负 责 人 围 绕 科 技 工 作 、 协 会 与 学 报 工 作 、 制 度 与 学 科 建 设 、 审 核 评 估 和 下 半 年 重 要 工 作 等 五 个 方 面 对 科 技 与 学 科 工 作 进 行 了 汇 报 。 各 院 （ 部 ） 及 各 科 研 平 台 团 队 对 照 年 度 科 技 工 作 计 划 和 学 校 下 达 的 科 技 工 作 目 标 任 务 清 单 ， 从 采 取 的 措 施 、 完 成 的 任 务 、 取 得 的 成 绩 、 存 在 的 差 距 与 问 题 等 四 方 面 对 上 半 年 科 技 工 作 的 开 展 进 行 了 详 细 汇 报 ， 并 介 绍 了 下 半 年 工 作 计 划 以 及 对 学 校 科 技 工 作 的 意 见 和 建 议 。 甘 世 平 对 各 单 位 上 半 年 科 技 工 作 取 得 的 成 绩 给 予 了 充 分 肯 定 ， 并 指 出 存 在 “ 发 展 不 平 衡 ” 等 问 题 。 就 下 半 年 的 科 技 工 作 ， 他 提 出 四 点 要 求 ： 一 是 抓 好 落 实 。 落 实 责 任 ， 保 证 全 年 科 研 任 务 的 完 成 ； 二 是 加 强 领 导 。 重 视 科 研 工 作 ， 创 造 科 研 环 境 ； 三 是 加 强 考 核 。 严 格 纪 律 ， 对 未 完 成 任 务 的 情 况 严 格 执 行 考 核 制 度 ； 四 是 加 强 管 理 。 注 重 过 程 ， 全 面 跟 进 。 同 时 ， 各 单 位 应 取 长 补 短 、 共 同 努 力 ， 将 学 校 科 研 工 作 做 牢 做 实 ， 继 续 提 升 我 校 在 全 国 民 办 本 科 2 0 2 4 0 7 1 3 【 养 成 工 程 】 体 育 部 召 开 “ 领 航 计 划 ” 联 系 学 生 活 动 暨 教 师 养 成 工 程 阶 段 总 结 分 享 会 1 3 2 0 2 4 0 7 【 养 成 工 程 】 体 育 部 召 开 “ 领 航 计 划 ” 联 系 学 生 活 动 暨 教 师 养 成 工 程 阶 段 总 结 分 享 会 本 网 讯 ： 为 总 结 现 阶 段 教 师 养 成 工 程 的 成 果 与 经 验 ， 促 进 教 师 之 间 的 交 流 与 学 习 ， 进 一 步 推 动 教 师 专 业 发 展 ， 提 升 教 育 教 学 质 量 ， 7 月 1 2 日 ， 体 育 部 召 开 教 师 养 成 工 程 阶 段 总 结 分 享 会 。 校 长 助 理 张 利 军 ， 体 育 部 全 体 教 师 参 加 会 议 。 会 议 由 体 育 部 负 责 人 主 持 。 会 上 ， 牛 晓 强 、 牛 拓 、 李 航 作 为 教 师 养 成 工 程 先 进 个 人 依 次 分 享 了 他 们 在 养 成 过 程 中 的 收 获 与 感 悟 。 张 利 军 为 三 位 教 师 进 行 颁 奖 ， 并 对 教 师 们 的 分 享 内 容 进 行 了 深 入 细 致 的 点 评 。 他 充 分 肯 定 了 先 进 个 人 及 体 育 部 教 师 们 在 养 成 工 程 中 所 付 出 的 努 力 和 取 得 的 成 绩 ， 针 对 存 在 的 问 题 与 不 足 提 出 了 宝 贵 的 意 见 和 建 议 ， 同 时 从 做 好 阶 段 性 总 结 、 突 出 养 成 工 程 特 色 、 常 态 延 续 三 方 面 提 出 要 求 。 他 强 调 ， 教 师 专 业 发 展 是 一 个 长 期 而 持 续 的 过 程 ， 希 望 广 大 教 师 能 够 以 此 次 教 师 养 成 工 程 为 契 机 ， 不 断 学 习 、 不 断 反 思 、 不 断 创 新 ， 努 力 成 为 新 时 代 的 优 秀 教 师 。 学 校 将 一 如 既 往 地 高 度 重 视 教 师 队 伍 建 设 ， 持 续 加 大 对 教 师 专 业 发 展 的 支 持 力 度 ， 为 教 师 们 提 供 更 多 的 学 习 机 会 和 发 展 平 台 。 体 育 部 负 责 人 在 总 结 发 言 中 要 求 全 体 教 师 按 照 张 利 军 提 出 的 三 方 面 的 要 求 ， 把 教 师 养 成 工 程 工 作 做 细 、 做 实 。 同 时 ， 他 也 对 全 体 教 师 提 出 了 殷 切 期 望 ， 希 望 大 家 能 够 将 本 次 会 议 所 学 所 悟 运 用 到 实 际 教 学 工 2 0 2 4 0 7 1 1 推 进 基 础 教 育 培 训 助 力 乡 村 人 才 振 兴 陕 西 国 际 商 贸 学 院 结 对 帮 扶 石 泉 县 开 展 暑 期 教 师 培 训 1 1 2 0 2 4 0 7 推 进 基 础 教 育 培 训 助 力 乡 村 人 才 振 兴 陕 西 国 际 商 贸 学 院 结 对 帮 扶 石 泉 县 开 展 暑 期 教 师 培 训 本 网 讯 ： 为 了 进 一 步 提 升 石 泉 县 中 小 学 青 年 教 师 综 合 素 养 ， 助 力 石 泉 基 础 教 育 振 兴 。 7 月 1 0 日 上 午 ， 陕 西 国 际 商 贸 学 院 邀 请 国 家 行 政 学 院 培 训 专 家 、 陕 西 省 基 础 教 育 教 学 指 导 委 员 会 委 员 、 正 高 级 教 师 明 秀 兰 老 师 ， 为 石 泉 县 做 《 心 有 所 向 行 有 所 引 》 的 专 题 培 训 ， 石 泉 县 教 体 局 全 体 领 导 干 部 及 县 中 、 小 学 教 师 通 过 线 上 线 下 等 形 式 ， 共 1 0 0 0 余 人 参 加 培 训 。 明 秀 兰 老 师 以 阐 述 新 时 代 教 师 应 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 提 高 师 德 师 风 水 平 ， 践 行 为 党 育 人 、 为 国 育 才 的 初 心 使 命 为 切 入 点 ， 通 过 对 教 师 职 业 倦 怠 分 析 、 教 师 情 绪 管 理 、 学 生 行 为 观 察 和 师 生 沟 通 重 要 性 等 四 个 方 面 进 行 理 论 结 合 实 践 的 主 题 分 享 。 授 课 中 运 用 案 例 分 析 、 教 师 互 动 等 环 节 将 抽 象 概 念 、 逻 辑 方 法 形 象 化 、 具 体 化 诠 释 ， 引 导 现 场 青 年 教 师 要 热 爱 本 职 工 作 ， 正 确 对 待 每 一 位 学 生 ， 做 有 智 慧 的 教 师 ， 坚 持 上 好 每 一 节 课 ， 做 学 生 喜 欢 的 教 师 。 培 训 现 场 气 氛 热 烈 ， 培 训 效 果 显 著 ， 受 到 了 石 泉 县 教 体 局 领 导 和 教 师 一 致 好 评 ， 培 训 会 在 热 烈 的 掌 声 中 结 束 。 下 一 步 ， 陕 西 国 际 商 贸 学 院 将 继 续 加 强 对 石 泉 县 的 教 育 帮 扶 ， 根 据 石 泉 县 需 求 开 展 多 种 类 型 的 专 业 培 训 ， 用 高 校 力 量 助 力 县 域 教 育 环 境 有 效 提 升 ， 用 人 才 帮 扶 助 推 石 泉 教 育 高 质 量 发 展 。 2 0 2 4 0 7 0 9 我 校 召 开 暑 期 后 勤 改 造 提 升 项 目 部 署 启 动 会 0 9 2 0 2 4 0 7 我 校 召 开 暑 期 后 勤 改 造 提 升 项 目 部 署 启 动 会 本 网 讯 ： 为 加 快 推 进 暑 期 改 造 提 升 项 目 建 设 ， 保 障 秋 季 学 期 开 学 和 审 核 评 估 各 项 工 作 有 序 开 展 ， 7 月 8 日 下 午 ， 学 校 在 后 勤 会 议 室 召 开 暑 期 后 勤 改 造 提 升 项 目 部 署 启 动 会 。 学 校 执 行 校 长 贾 明 远 、 校 长 助 理 张 利 军 出 席 会 议 并 讲 话 ， 后 勤 保 障 处 科 级 以 上 人 员 、 施 工 单 位 负 责 人 及 相 关 项 目 负 责 人 参 加 会 议 。 会 议 由 后 勤 保 障 处 负 责 人 主 持 。 会 上 ， 后 勤 保 障 处 负 责 人 简 要 介 绍 了 召 开 本 次 会 议 的 背 景 、 目 的 和 意 义 ， 强 调 了 此 次 暑 期 后 勤 改 造 提 升 项 目 的 重 要 性 、 紧 迫 性 ， 汇 报 了 暑 期 改 造 提 升 项 目 整 体 工 作 前 期 准 备 和 推 进 情 况 。 施 工 单 位 负 责 人 汇 报 了 暑 期 各 个 项 目 的 施 工 内 容 、 技 术 方 案 、 时 间 安 排 、 开 工 准 备 情 况 、 安 全 措 施 等 信 息 ， 展 示 了 详 尽 的 施 工 计 划 表 ， 确 保 每 一 项 工 作 都 能 有 条 不 紊 地 进 行 ， 还 特 别 强 调 了 施 工 过 程 中 的 安 全 管 理 与 质 量 控 制 措 施 。 他 们 还 就 与 会 领 导 提 出 的 项 目 预 算 、 技 术 难 点 等 问 题 进 行 了 逐 一 解 答 ， 并 承 诺 将 全 力 以 赴 ， 确 保 项 目 高 质 量 完 成 。 后 勤 保 障 处 相 关 负 责 人 详 细 汇 报 了 暑 期 项 目 监 督 责 任 分 工 安 排 ， 明 确 了 各 科 室 负 责 人 在 项 目 推 进 中 的 具 体 职 责 ， 强 调 了 监 督 管 理 的 重 要 性 ， 要 求 各 科 室 紧 密 配 合 ， 形 成 合 力 ， 确 保 项 目 在 监 督 下 有 序 、 高 效 进 行 。 同 时 ， 提 出 建 立 定 期 汇 报 与 协 调 机 制 ， 以 便 及 时 发 现 问 题 、 解 决 问 题 ， 2 0 2 4 0 7 0 8 为 教 师 发 展 赋 能 — — 我 校 开 展 教 师 教 学 能 力 提 升 训 练 营 第 一 期 0 8 2 0 2 4 0 7 为 教 师 发 展 赋 能 — — 我 校 开 展 教 师 教 学 能 力 提 升 训 练 营 第 一 期 本 网 讯 ： 为 全 面 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 的 重 要 论 述 和 党 的 二 十 大 精 神 ， 帮 助 我 校 教 师 准 确 把 握 新 时 代 高 等 教 育 发 展 的 新 定 位 、 新 部 署 、 新 要 求 ， 推 动 造 就 党 和 人 民 满 意 的 高 素 质 专 业 化 创 新 型 教 师 队 伍 ， 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 ， 引 导 教 师 重 视 教 学 、 研 究 教 学 、 潜 心 教 学 ， 全 面 提 升 教 师 教 学 质 量 ， 学 校 举 办 “ 教 师 教 学 能 力 提 升 系 列 训 练 营 ” 活 动 。 7 月 6 日 ， 训 练 营 开 班 仪 式 在 学 术 报 告 厅 举 行 并 开 讲 。 学 校 教 学 副 校 长 张 富 林 到 会 并 致 欢 迎 辞 ， 培 训 由 校 长 助 理 王 文 博 主 持 。 培 训 现 场 副 校 长 张 富 林 致 欢 迎 辞 校 长 助 理 王 文 博 主 持 会 议 第 一 期 主 题 为 “ 新 形 势 下 高 校 教 学 研 究 项 目 的 选 题 、 培 育 、 申 请 与 实 施 及 教 学 成 果 奖 的 总 结 与 申 报 ” ， 全 校 专 职 教 师 以 线 上 线 下 相 结 合 的 方 式 参 加 本 次 培 训 。 王 小 梅 教 授 《 从 编 辑 的 视 角 思 考 ： 如 何 开 展 教 育 科 研 》 ， 紧 紧 围 绕 选 准 问 题 、 写 好 文 章 、 投 对 期 刊 三 个 方 面 ， 对 高 校 教 师 如 何 开 展 教 育 教 学 研 究 ， 如 何 写 好 教 育 教 学 研 究 论 文 及 如 何 投 稿 作 了 详 细 的 报 告 。 报 告 聚 焦 主 题 ， 视 野 开 阔 ， 具 有 很 强 的 指 导 意 义 。 李 锋 亮 教 授 作 《 世 界 高 等 教 育 教 学 热 点 前 沿 问 题 与 人 才 培 养 目 标 创 新 》 的 专 题 报 告 ， 详 细 分 析 当 前 世 界 教 育 教 学 热 点 问 题 ， 阐 述 了 “ 立 德 树 人 院 部 动 态 C S I I C E v e n t s 通 知 公 告 C S I I C N o t i c s 查 看 更 多 > 1 2 2 0 2 4 0 8 【 青 春 “ 三 下 乡 ” 】 “ 弘 扬 非 遗 文 化 助 力 经 济 发 展 ” — — 珠 宝 学 院 师 生 赴 西 安 市 和 汉 中 市 开 展 暑 期 社 会 实 践 活 动 1 2 2 0 2 4 0 8 【 审 核 评 估 】 高 职 学 院 师 生 赴 陕 西 交 通 建 设 集 团 礼 泉 分 公 司 西 张 堡 管 理 所 开 展 暑 期 社 会 实 践 活 动 1 1 2 0 2 4 0 8 【 审 核 评 估 】 时 装 艺 术 学 院 教 师 赴 西 安 瑞 泰 针 织 服 装 有 限 公 司 开 展 暑 期 社 会 实 践 锻 炼 2 6 2 0 2 4 0 7 【 审 核 评 估 】 医 药 学 院 教 师 深 入 企 业 实 践 ， 共 筑 产 教 融 合 新 篇 章 查 看 更 多 > 1 3 2 0 2 4 0 8 校 园 施 工 期 间 安 全 的 温 馨 提 醒 0 3 2 0 2 4 0 7 暑 期 后 勤 环 境 改 造 提 升 施 工 安 全 告 知 书 各 部 门 、 各 单 位 ： 根 据 学 校 暑 期 工 作 安 排 ， 后 勤 保 障 处 将 对 南 北 校 区 多 个 区 域 开 展 粉 刷 、 地 砖 更 换 、 原 木 门 拆 除 及 . . . 0 2 2 0 2 4 0 7 关 于 我 校 2 0 2 4 年 度 陕 西 省 科 学 技 术 奖 拟 提 名 项 目 的 公 示 各 单 位 : 依 照 《 陕 西 省 教 育 厅 办 公 室 关 于 2 0 2 4 年 度 省 科 学 技 术 奖 提 名 工 作 的 通 知 》 文 件 要 求 ， 学 校 积 极 组 织 ， 经 科 . . . 0 7 2 0 2 4 0 6 校 园 施 工 安 全 告 知 书 媒 体 聚 焦 C S I I C M e d i a 查 看 更 多 > 陕 西 国 际 商 贸 学 院 学 子 获 第 十 四 届 全 国 大 学 生 电 子 商 务 “ 三 创 赛 ” 全 国 总 决 赛 一 等 奖 2 0 2 4 0 8 0 6 陕 西 国 际 商 贸 学 院 学 子 获 第 十 四 届 全 国 大 学 生 电 子 商 务 “ 三 创 赛 ” 全 国 总 决 赛 一 等 奖 2 0 2 4 0 8 0 6 陕 西 国 际 商 贸 学 院 学 子 获 第 十 四 届 全 国 大 学 生 电 子 商 务 “ 三 创 赛 ” 全 国 总 决 赛 一 等 奖 2 0 2 4 0 8 0 6 陕 西 国 际 商 贸 学 院 与 西 安 邮 电 大 学 签 约 战 略 合 作 框 架 协 议 2 0 2 4 0 7 3 0 陕 西 国 际 商 贸 学 院 与 西 安 邮 电 大 学 签 约 战 略 合 作 框 架 协 议 2 0 2 4 0 7 3 0 陕 西 国 际 商 贸 学 院 与 西 安 邮 电 大 学 签 约 战 略 合 作 框 架 协 议 2 0 2 4 0 7 2 8 学 术 动 态 C S I I C E v e n t s 查 看 更 多 > 1 3 0 8 2 0 2 4 A I 技 术 赋 能 课 堂 教 学 — — 以 大 数 据 与 会 计 专 业 为 例 时 间 ： 1 3 0 8 2 0 2 4 创 新 创 业 教 育 背 景 下 民 办 高 校 服 装 专 业 S P O C 混 合 教 学 模 式 设 计 与 实 践 时 间 ： 1 2 0 8 2 0 2 4 黄 炎 培 大 职 业 教 育 观 指 导 下 科 教 融 汇 育 人 体 系 研 究 时 间 ： 1 2 0 8 2 0 2 4 ​ 论 贾 平 凹 长 篇 小 说 中 “ 修 复 拯 救 ” 式 人 物 的 塑 造 时 间 ： 1 1 0 8 2 0 2 4 大 学 生 思 想 政 治 教 育 中 渗 透 生 命 教 育 的 路 径 选 择 时 间 ： 1 1 0 8 2 0 2 4 民 办 经 管 类 本 科 专 业 中 数 字 技 术 对 实 训 实 习 教 学 改 革 研 究 时 间 ： 校 园 文 化 C u l t u r a l c a m p u s 视 频 商 院 M e d i a B u s i n e s s S c h o o l 思 政 教 育 I d e o l o g i c a l a n d P o l i t i c a l E d u c a t i o n 教 育 教 学 E d u c a t i o n a n d T e a c h i n g 国 际 交 流 I n t e r n a t i o n a l E x c h a n g e 人 物 故 事 V i d e o B u s i n e s s S c h o o l 数 据 商 院 1 9 9 7 学 校 由 步 长 制 药 创 办 于 1 9 9 7 年 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 余 名 在 校 学 生 1 院 士 专 家 工 作 站 1 个 4 建 成 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心 4 个 、 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 示 范 中 心 2 个 3 省 级 重 点 实 验 室 3 个 7 有 1 个 国 家 级 和 6 个 省 级 一 流 本 科 专 业 建 设 点 3 5 拥 有 3 5 个 本 科 专 业 、 2 2 个 高 职 专 业 专 题 网 站 C S I I C F o c u s 联 系 我 们 陕 西 省 西 安 市 西 咸 新 区 沣 西 新 城 大 学 园 统 一 西 路 3 5 号 0 2 9 3 3 8 1 3 5 5 5 ， 3 3 8 1 4 5 5 5 关 于 我 们 | 联 系 我 们 | 网 站 地 图 | 法 律 声 明 | 友 情 链 接 | 关 注 我 们 C o p y r i g h t 2 0 2 4 陕 西 国 际 商 贸 学 院     |     A l l R i g h t s R e s e r v d e 信 息 化 中 心     |   T e c h n i c a l   s u p p o r t   陕 I C P 备 0 5 0 0 5 8 9 2 号             工 信 部 备 案 公 众 查 询 系 统

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