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打 字 练 习 _ 零 基 础 到 运 指 如 飞 _ 蓝 豆 打 字 | L d o u . c o m 蓝 豆 打 字 蓝 豆 打 字 网 L d o u . c o m 是 一 个 在 线 打 字 练 习 的 网 站 。 渐 进 式 、 智 能 辅 助 、 强 化 记 忆 开 始 学 习 键 盘 指 法 、 拼 音 基 础 、 中 文 打 字 、 双 拼 我 们 的 优 势 ？ 键 盘 键 位 最 小 化 练 习 过 程 ， 科 学 间 隔 复 习 ， 智 能 强 化 训 练 安 静 的 打 字 练 习 环 境 、 无 需 担 心 乱 七 八 糟 的 弹 框 广 告 无 需 注 册 直 接 练 习 ， 不 收 集 任 何 个 人 隐 私 信 息 打 字 网 站 教 程 打 字 练 习 2 0 2 4 0 9 1 0 1 4 : 4 4 反 馈 问 题 蓝 豆 反 馈 ❏ 我 为 什 么 不 能 创 建 班 级 加 入 反 馈 群 详 细 描 述 闪 电 红 色 警 戒 2 反 馈 ❏ 该 练 习 容 易 卡 顿 ， 打 了 好 几 次 键 盘 都 没 用 。 关 闭 电 脑 其 它 软 件 ， 或 者 更 换 电 脑 ， 最 低 配 置 1 0 年 内 的 赛 扬 处 理 器 ， 4 G 内 存 张 效 卓 反 馈 ❏ 能 不 能 把 难 度 降 低 一 点 ， 容 错 高 一 点 ？ ？ ？ ？ ？ 可 以 自 定 义 难 度 呀 ， 在 【 学 习 目 标 】 中 设 置 环 境 反 馈 ❏ 老 师 不 让 我 建 虚 拟 班 级 1 ） 学 生 无 法 创 建 虚 拟 班 级 2 ） 但 可 以 创 建 新 账 号 ， 并 创 建 自 己 虚 拟 学 校 ， 可 以 将 其 视 为 自 己 的 私 有 群 ， 拥 有 最 高 权 限 x g h c n 反 馈 ❏ 建 议 将 登 录 名 页 面 最 右 边 显 示 ， “ 返 回 ” 靠 最 左 显 示 ， “ 功 能 设 置 ” 最 好 还 是 使 用 黑 色 底 纹 ， 保 持 页 面 一 致 性 ， 字 体 也 不 要 大 于 登 录 名 ， 或 者 “ 功 能 设 置 ” 直 接 使 用 通 用 的 设 置 标 识 “ 齿 轮 ” ， 并 排 在 登 录 名 右 边 ❏ 甚 至 可 以 将 主 页 和 各 个 主 要 的 菜 单 添 加 上 去 ， 取 消 “ 返 回 ” 菜 单 ， 感 觉 这 样 会 更 美 观 和 易 用 已 解 决 x g h c n 反 馈 ❏ 某 项 练 习 完 毕 后 ， 练 习 者 可 能 有 再 次 练 习 的 需 求 。 ❏ 但 再 次 练 习 时 ， 却 很 难 确 认 上 次 已 经 练 习 完 成 的 位 置 ❏ 建 议 练 习 者 自 己 可 以 标 记 练 习 位 置 ， 或 者 练 习 者 可 以 将 练 习 记 录 清 除 1 ） 如 果 是 指 法 课 程 ： 鼠 标 移 动 到 关 卡 ， 会 弹 出 菜 单 ， 选 择 【 标 记 高 亮 】 即 可 2 ） 理 论 上 用 户 不 需 要 再 次 练 习 关 卡 1 ） 指 法 课 程 ： 智 能 关 卡 ， 默 认 自 动 生 成 用 户 最 需 要 复 习 内 容 ！ 1 ） 高 级 课 程 ： 手 动 开 启 智 能 复 习 即 可 ， 可 以 精 确 控 制 任 意 一 个 拼 音 、 音 素 、 汉 字 。 。 。 。 是 否 纳 入 智 能 跟 踪 复 习 你 反 馈 ❏ 太 难 了 ， 对 于 我 来 说 太 难 了 。 。 。 无 名 氏 反 馈 ❏ 蓝 豆 打 字 这 个 网 站 真 的 很 不 错 ， 在 别 的 打 字 网 站 都 没 有 这 种 效 果 在 蓝 豆 打 字 上 学 习 了 2 周 左 右 我 已 经 能 正 确 流 畅 的 打 字 了 ， 谢 谢 你 们 谢 谢 肯 定 一 个 老 师 反 馈 ❏ 为 啥 班 级 排 名 里 面 根 本 看 不 到 学 生 的 排 名 ， 啥 啊 这 都 是 老 师 在 【 学 校 管 理 统 计 】 模 块 查 看 ， 不 在 学 校 首 页 。 学 生 在 虚 拟 学 校 首 页 可 以 直 接 看 到 ； 实 在 不 行 可 以 加 入 Q Q 反 馈 群 0 0 反 馈 ❏ 练 习 2 6 健 莫 名 其 妙 会 有 数 字 在 里 面 ， 如 果 非 要 有 的 话 ， 能 不 能 在 设 置 里 面 调 ， 想 要 就 点 ， 不 想 要 就 点 ， 菜 鸟 表 示 ， 2 6 健 就 困 难 了 ， 加 数 字 非 常 难 练 习 因 为 你 练 习 过 数 字 课 程 ； 解 决 方 法 在 【 关 卡 】 页 面 的 右 下 角 ， 有 筛 选 功 能 ， 可 以 移 除 不 想 练 习 的 键 位 哦 呢 反 馈 ❏ 每 日 个 性 化 练 习 更 换 按 键 的 时 候 他 没 有 提 供 新 练 习 加 了 提 示 ， 部 分 课 程 是 自 定 义 ， 部 分 课 程 是 智 能 判 断 如 果 是 智 能 生 成 的 内 容 ， 可 以 进 一 步 筛 选 小 白 人 反 馈 ❏ 高 级 课 程 有 关 “ 月 ” 的 拼 音 为 y u e ， 但 系 统 必 须 要 打 y v e 月 实 际 是 y ü e y u e 是 y ü e 的 国 标 简 写 法 ， 几 十 年 前 标 准 制 定 时 0 ） 拼 音 的 ü 标 准 借 鉴 于 德 语 1 ） 融 合 了 印 刷 工 人 的 意 见 ， 因 为 ü 上 面 的 2 个 点 比 较 难 印 刷 2 ） 当 年 国 家 有 打 算 用 拼 音 替 换 汉 字 书 写 ； 部 分 没 有 u 的 组 合 省 略 ü 2 个 点 可 以 提 高 书 写 速 度 。 3 ） 所 以 对 于 注 音 功 能 来 说 ， 就 无 法 像 其 它 国 家 那 样 可 以 1 0 0 % 直 拼 ， 需 要 依 据 声 母 才 能 判 断 韵 母 u 的 发 音 对 于 计 算 机 时 代 来 说 ， V 可 以 完 美 替 代 ü ; 你 也 可 以 通 过 网 站 设 置 v 和 ü 模 糊 输 入 。 李 过 反 馈 ❏ 太 难 了 能 不 能 宽 限 一 点 已 解 决 ， 数 量 较 少 一 半 x g h c n 反 馈 ❏ 建 议 1 ： 当 在 页 面 下 部 ， 想 返 回 主 页 还 需 要 滚 动 页 面 到 最 上 面 才 能 返 回 主 页 ， 经 常 因 疏 忽 去 按 页 面 向 左 键 导 致 返 回 上 一 标 签 页 。 建 议 在 页 面 冻 结 返 回 键 位 置 ， 这 样 ， 无 需 滚 动 页 面 即 可 按 返 回 键 。 另 外 ， 如 果 各 页 面 的 返 回 主 页 标 志 能 保 持 一 致 就 更 好 了 。 ❏ 建 议 2 ： 高 级 课 程 中 ， 建 议 取 消 输 入 拼 音 v 的 提 示 ， 它 没 有 帮 助 ， 反 而 干 扰 输 入 ， 如 果 要 保 留 ， 建 议 在 用 户 输 入 错 误 后 ， 再 出 现 正 确 输 入 提 示 ， 并 且 提 示 位 置 最 好 和 需 要 输 入 的 拼 音 保 持 上 下 一 致 。 ❏ 建 议 3 ： 高 级 课 程 中 ， 位 置 框 不 明 显 ， 在 急 速 输 入 时 ， 有 时 已 经 按 了 e n t e r 键 ， 却 不 能 立 刻 发 现 位 置 框 是 否 已 经 移 动 到 下 一 个 输 入 位 置 ， 影 响 输 入 体 验 ， 建 议 加 深 其 颜 色 建 议 1 。 。 。 已 解 决 建 议 2 。 。 。 已 解 决 ， 点 击 ☒ 即 可 建 议 3 。 。 。 已 解 决 e p i p h a n y 反 馈 ❏ 怎 么 清 空 自 己 账 号 的 数 据 ？ 2 年 后 ， 自 动 删 除 朱 子 昊 反 馈 ❏ 语 文 书 是 旧 版 的 ， 希 望 改 成 新 版 的 😘 请 加 群 ， 希 望 你 能 拍 新 版 语 文 书 的 封 面 照 片 ， 给 我 们 做 参 考 5 4 1 8 8 e r z i 反 馈 ❏ 题 目 无 法 使 用 ， 打 开 自 动 零 分 已 解 决 y c 2 0 6 2 4 3 2 1 反 馈 ❏ 有 的 课 程 打 不 开 且 无 法 正 常 运 行 怎 么 回 事 啊 已 解 决 不 知 道 要 干 嘛 ， 一 直 按 反 馈 ❏ 不 知 道 要 干 嘛 ， 一 直 按 a 一 直 报 错 已 修 复 想 学 打 字 的 鱼 反 馈 ❏ 我 一 点 a 它 就 直 接 判 定 我 0 分 已 修 复 1 2 3 4 5 6 f 反 馈 ❏ 进 来 时 的 屏 幕 保 护 能 不 能 更 换 ， 一 直 是 一 张 图 片 ， 还 有 点 吓 人 。 可 以 ， 本 周 末 争 取 1 2 3 好 反 馈 ❏ 高 级 课 程 ， 设 置 跟 踪 练 习 后 ， 复 习 的 时 候 总 是 卡 ， 到 唉 这 个 字 的 时 候 就 卡 到 哪 里 了 ， 不 能 继 续 复 习 了 已 解 决 x g h c n 反 馈 ❏ 能 否 增 加 文 章 打 字 练 习 ？ ❏ 文 章 内 容 包 含 字 母 （ 大 小 写 ） 、 数 字 、 标 点 符 号 、 特 殊 符 号 、 汉 字 ， 相 当 于 是 一 个 综 合 练 习 。 ❏ 能 否 增 加 笔 记 本 键 盘 练 习 ？ ❏ 即 增 加 C t r l 、 A l t 、 徽 标 键 、 方 向 键 等 键 位 的 练 习 。 你 可 以 在 【 高 级 课 程 】 创 作 自 己 的 课 程 ， 分 享 个 2 个 小 伙 伴 练 习 后 ， 就 可 以 公 开 给 广 大 用 户 练 习 了 ； 我 们 目 前 精 力 放 在 拼 音 课 程 制 作 上 。 c z 反 馈 ❏ 正 确 率 和 速 度 合 格 打 分 有 问 题 ！ 近 似 值 e n t h f 反 馈 ❏ 建 议 更 换 j s 的 c d n 链 接 ， s t a t i c f i l e 、 B o o t C D N 的 投 毒 事 件 ， 已 致 大 量 拦 截 插 件 等 对 其 进 行 无 差 别 拦 截 。 啊 ， 不 知 道 耶 ， 谢 谢 反 馈 ； 已 修 复 到 南 科 大 和 字 节 跳 动 C D N 库 炯 炯 反 馈 ❏ 前 两 个 按 键 点 击 无 效 无 法 使 用 。 能 详 细 一 点 吗 鲁 班 1 3 号 反 馈 ❏ 校 内 里 面 无 法 新 增 和 删 除 老 师 2 0 2 4 年 8 月 8 日 ， 就 是 明 天 修 复 Z h e n g y a n g 反 馈 ❏ 看 见 的 k a n 是 第 四 声 ， 远 和 去 拼 音 都 含 u 而 不 是 v 谢 谢 反 馈 。 已 修 复 W j i m m y 反 馈 ❏ 日 期 ： 2 0 2 4 0 7 1 8 ， 发 现 网 站 脚 本 被 禁 ， 无 法 直 接 打 开 学 习 界 面 ， 只 能 每 次 都 点 击 加 载 未 被 信 任 的 脚 本 ， 才 能 打 开 ， i e 设 置 也 无 法 显 示 。 中 国 知 名 的 C D N 服 务 商 B o o t C D N ， 涉 嫌 恶 意 推 广 小 广 告 。 我 们 已 经 替 换 为 字 节 跳 动 的 C N D 1 3 1 4 1 9 反 馈 ❏ 难 度 过 高 , 无 法 满 星 完 成 . 多 练 习 C o p y r i g h t © 2 0 2 0 2 0 2 4 b y D 兔 桂 公 网 安 备 4 5 0 1 0 3 0 2 0 0 2 3 7 0 号 桂 I C P 备 2 0 2 0 0 0 9 3 7 7 号 1

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