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提 升 有 重 要 的 作 用 ， 机 器 人 教 育 有 助 于 培 养 学 生 的 科 学 探 究 能 力 、 创 新 意 识 、 批 判 性 思 维 、 信 息 技 术 能 力 等 未 来 社 会 必 备 的 技 能 和 创 新 能 力 。 0 3 孩 子 多 大 接 触 科 技 教 育 最 佳 ？ 美 国 幼 儿 教 育 协 会 ( N A E Y C ) 研 究 表 明 ， 越 早 鼓 励 和 支 持 孩 子 对 周 围 世 界 探 索 ， 并 获 得 基 础 的 科 技 教 育 知 识 和 技 能 ， 他 们 之 后 在 与 科 技 相 关 领 域 获 得 成 功 的 机 会 更 大 ， 机 器 人 教 育 的 出 现 能 够 激 发 儿 童 对 科 学 的 兴 趣 0 4 科 技 教 育 能 给 孩 子 带 来 什 么 ？ 科 学 教 育 作 为 S T E M 教 育 的 中 的 重 要 环 节 ， 对 儿 童 思 维 和 能 力 的 提 升 有 重 要 的 作 用 ， 机 器 人 教 育 有 助 于 培 养 学 生 的 科 学 探 究 能 力 、 创 新 意 识 、 批 判 性 思 维 、 信 息 技 术 能 力 等 未 来 社 会 必 备 的 技 能 和 创 新 能 力 。 0 2 孩 子 多 大 接 触 科 技 教 育 最 佳 ？ 美 国 幼 儿 教 育 协 会 ( N A E Y C ) 研 究 表 明 ， 越 早 鼓 励 和 支 持 孩 子 对 周 围 世 界 探 索 ， 并 获 得 基 础 的 科 技 教 育 知 识 和 技 能 ， 他 们 之 后 在 与 科 技 相 关 领 域 获 得 成 功 的 机 会 更 大 ， 机 器 人 教 育 的 出 现 能 够 激 发 儿 童 对 科 学 的 兴 趣 4 大 体 系 构 建 指 导 师 教 学 培 训 我 们 的 服 务 融 合 S T E A M 的 综 合 教 学 坚 持 小 班 个 性 化 教 学 方 式 ， 以 及 雄 性 老 师 为 主 的 授 课 模 式 ， 提 供 乐 高 、 机 器 人 、 编 程 等 科 技 课 程 ， 融 合 S T E A M 五 大 版 块 ， 在 动 手 能 力 、 专 注 力 、 创 新 能 力 、 逻 辑 思 维 等 方 面 为 孩 子 提 供 教 学 平 台 。 以 赛 促 教 的 实 战 教 学 雄 孩 子 联 合 I Y R A 推 出 青 少 年 机 器 人 竞 赛 ， 为 孩 子 们 提 供 一 个 国 内 外 含 金 量 较 高 的 公 平 竞 争 的 机 器 人 竞 赛 平 台 ， 激 发 孩 子 们 的 科 技 创 新 潜 能 与 竞 争 心 态 ， 培 养 勇 气 与 自 信 以 及 对 学 习 的 热 情 。 不 断 优 化 的 创 新 教 学 以 雄 孩 子 教 研 中 心 为 核 心 的 驱 动 力 量 ， 不 断 促 进 课 程 优 化 升 级 ， 给 孩 子 们 独 特 优 质 的 课 堂 ； 同 时 开 设 D I Y 创 意 班 ， 为 孩 子 们 打 造 自 由 想 象 发 挥 的 空 间 ， 开 动 智 慧 ， 创 造 无 限 可 能 。 系 统 的 教 师 成 长 体 系 在 雄 孩 子 内 部 建 立 鹰 学 院 培 训 体 系 ， 无 论 是 总 部 还 是 加 盟 校 的 老 师 ， 必 须 通 过 统 一 的 培 训 指 导 ， 以 确 保 教 学 高 质 量 。 并 定 期 开 展 师 资 培 训 和 考 核 ， 促 使 老 师 们 不 断 更 新 和 成 长 。 免 费 领 取 试 听 课 雄 孩 子 核 心 竞 争 力 创 新 教 研 课 程 内 容 不 断 创 新 专 业 教 研 核 心 驱 动 比 赛 考 级 国 内 外 含 金 量 高 的 比 赛 平 台 和 考 级 平 台 课 程 体 系 符 合 3 1 2 岁 学 生 认 知 结 构 阶 梯 型 课 程 体 系 人 才 培 养 雄 孩 子 人 才 培 训 学 院 打 造 各 梯 队 所 需 人 才 1 1 2 家 全 国 校 区 2 5 8 0 0 余 名 孩 子 选 择 了 雄 孩 子 机 器 人 教 育 5 6 8 座 历 届 国 内 外 赛 事 冠 军 奖 杯 9 5 % 机 器 人 编 程 考 级 通 过 率 考 级 赛 事 助 力 中 国 儿 童 站 在 世 界 之 巅 2 0 2 0 年 0 6 月 2 0 日 国 际 青 少 年 机 器 人 竞 赛 华 东 赛 赛 区 : 华 东 2 0 2 0 年 0 6 月 2 0 日 国 际 青 少 年 机 器 人 竞 赛 中 国 赛 赛 区 : 全 国 2 0 2 0 年 0 6 月 2 0 日 国 际 青 少 年 机 器 人 竞 赛 国 际 赛 赛 区 : 国 际 2 0 2 0 年 0 6 月 2 0 日 青 少 年 机 器 人 技 术 与 人 工 智 能 编 程 能 力 测 评 （ R A I C ） 考 区 : 全 国 2 0 2 0 年 0 6 月 2 0 日 世 界 机 器 人 大 赛 赛 区 : 国 际 2 0 2 0 年 0 7 月 0 6 日 人 形 机 器 人 省 赛 赛 区 : 江 苏 2 0 2 0 年 0 6 月 2 0 日 蓝 桥 杯 青 少 年 组 编 程 赛 赛 区 : 江 苏 2 0 2 0 年 0 6 月 2 0 日 世 界 机 器 智 能 大 赛 赛 区 : 全 国 打 造 优 秀 用 心 的 导 师 团 队 我 教 室 里 的 每 个 孩 子 都 是 别 人 的 全 世 界 大 雄 导 师 图 图 导 师 小 黑 导 师 瓦 力 导 师 雄 猫 导 师 龙 猫 导 师 小 猪 导 师 可 乐 导 师 摩 卡 导 师 活 动 资 讯 丰 富 的 活 动 ， 助 力 孩 子 快 乐 成 长 ！ 雄 孩 子 机 器 人 由 春 波 ： 教 育 行 业 迎 改 变 ， 政 策 利 好 助 力 素 质 教 育 发 展 2 0 2 1 年 0 5 月 2 8 日 随 着 “ 双 减 ” 政 策 的 推 动 ， 教 育 部 将 进 一 步 加 大 对 校 外 培 训 机 构 治 理 度 ， 素 质 教 育 在 政 策 鼓 励 、 企 业 规 范 运 营 、 家 长 教 育 观 念 转 变 等 多 种 因 素 下 进 入 了 发 展 的 快 车 道 。 雄 孩 子 机 器 人 教 育 联 合 创 始 人 由 春 波 受 邀 在 T W P 腾 讯 智 慧 育 儿 分 论 坛 — — 素 质 教 育 专 场 ， 对 “ 双 减 ” 政 策 下 素 质 教 育 的 发 展 分 享 了 他 的 见 解 。 从 宏 观 来 看 ， 政 策 收 紧 ， 监 管 加 了 解 更 多 > 机 器 人 智 编 程 ， 喜 爱 科 技 的 孩 子 一 定 要 来 看 看 2 0 2 1 年 0 5 月 2 5 日 G o l d e n A g e 分 秒 必 争 的 黄 金 年 龄 段 科 学 研 究 表 明 ， 8 — 1 0 岁 是 孩 子 培 养 兴 趣 爱 好 、 广 泛 吸 收 知 识 的 黄 金 年 龄 段 ， 可 以 说 是 每 一 位 家 长 都 争 分 夺 秒 、 极 为 重 视 的 教 育 区 间 。 因 此 ， 千 万 别 让 孩 子 在 黄 金 年 龄 ， 把 时 间 浪 费 在 “ 没 有 深 度 ” 的 课 堂 上 。 拥 抱 未 来 式 教 育 在 成 长 的 黄 金 时 期 ， 让 孩 子 接 触 未 来 式 教 育 ， 打 下 坚 实 的 逻 辑 思 维 基 础 了 解 更 多 > 【 考 级 报 名 】 全 国 青 少 年 机 器 人 / 软 件 编 程 等 级 考 试 报 名 开 始 ！ 2 0 2 1 年 0 1 月 2 9 日 中 国 电 子 学 会 青 少 年 等 级 考 试 （ 2 0 2 1 年 3 月 考 试 ） 现 已 开 启 报 名 ！ 青 少 年 机 器 人 / 编 程 等 级 考 试 考 级 集 训 营 1 0 次 课 / 9 0 m i n 立 即 报 名 全 国 青 少 年 机 器 人 技 术 等 级 考 试 全 国 青 少 年 软 件 编 程 技 术 等 级 考 试 · S c r a t c h 软 件 图 形 化 编 程 考 级 · P y t h o n 软 件 编 程 考 级 全 国 青 少 年 机 器 人 / 软 件 编 程 等 级 考 试 是 展 示 自 我 ， 检 验 学 了 解 更 多 > 【 H E R O 1 0 1 · 成 团 】 网 红 名 师 养 成 计 划 ： 雄 师 创 意 飞 ， 雄 宝 永 相 随 2 0 2 1 年 0 2 月 2 4 日 2 0 2 1 ， 准 备 好 ！ 《 雄 孩 子 机 器 人 创 造 营 》 雄 孩 子 “ 网 红 主 播 名 师 养 成 计 划 ” 正 式 启 动 老 师 们 各 出 奇 招 原 来 课 堂 还 可 以 这 么 有 趣 ！ 本 次 《 机 器 人 创 造 营 》 经 过 激 烈 的 海 选 角 逐 9 位 的 老 师 以 的 创 造 力 和 的 上 课 能 力 脱 颖 而 出 成 为 雄 孩 子 机 器 人 批 直 播 导 师 H E R O 1 0 1   成 团 出 道 他 们 是 ： H E R O 1 0 1 · 瓦 力 老 师 本 次 直 了 解 更 多 > 编 程 课 是 什 么 ， 该 不 该 给 孩 子 报 2 0 2 1 年 0 4 月 1 5 日 学 习 、 放 松 两 不 误 的 图 形 化 编 程 五 一 小 长 假 马 上 就 要 到 来 了 ！ 对 我 们 来 说 ， 假 期 是 一 个 充 电 的 好 机 会 。 但 是 小 朋 友 们 完 成 作 业 后 自 然 想 着 好 好 放 松 玩 乐 啦 。 怎 么 给 孩 子 规 划 一 个 学 习 、 放 松 两 不 误 的 假 期 呢 ？ 不 妨 给 他 推 荐 一 个 超 好 玩 的 “ 小 游 戏 制 作 软 件 ” 吧 。 S c r a t c h 图 形 化 编 程 小 朋 友 的 款 编 程 “ 游 戏 ” S c r a t c h 是 由 美 国 麻 省 理 了 解 更 多 > 学 习 少 儿 机 器 人 有 什 么 好 处 2 0 2 1 年 0 2 月 0 2 日 雄 孩 子 机 器 人 深 入 发 掘 中 国 儿 童 不 同 年 龄 段 的 基 本 特 点 ， 量 身 定 制 ， 开 发 出 一 套 融 合 科 技 和 趣 味 ， 探 索 和 运 用 ， 竞 争 和 协 作 的 科 技 课 程 体 系 。 坚 持 小 班 化 、 男 性 老 师 授 课 ， 在 动 手 能 力 、 逻 辑 思 维 、 创 新 能 力 、 专 注 力 等 方 面 为 中 国 儿 童 提 供 3 6 0 ° 全 方 位 保 障 。 通 过 孩 子 喜 欢 的 机 器 人 教 育 ， 激 发 孩 子 的 学 习 兴 趣 ， 养 成 科 学 研 究 的 习 惯 ， 掌 握 了 解 更 多 > 常 州 儿 童 学 机 器 人 编 程 _ 常 州 机 器 人 编 程 教 育 2 0 2 1 年 0 2 月 0 2 日 1 8 年 4 月 2 8 日 ， 全 球 首 部 人 工 智 能 普 教 教 材 — — 《 人 工 智 能 基 础 》 ( 高 中 版 ) 在 沪 发 布 ， 华 东 师 大 二 附 中 、 上 海 交 通 大 学 附 中 、 清 华 大 学 附 属 中 学 、 北 京 三 十 五 中 、 上 海 市 市 西 中 学 等 全 国 各 地 4 0 所 学 校 成 为 首 批 “ 人 工 智 能 教 育 实 验 基 地 校 ” 。 这 是 国 内 中 等 教 育 体 系 引 入 A I 教 材 ， 标 志 着 人 工 智 能 教 育 在 中 国 踏 入 基 础 教 育 阶 段 。 1 9 年 了 解 更 多 > 【 A I 创 造 · G O 未 来 】 2 0 2 1 国 际 青 少 年 机 器 人 竞 赛 中 国 赛 开 启 报 名 ！ 2 0 2 1 年 0 5 月 1 1 日 科 技 少 年 们 期 待 的 一 次 竞 技 赛 终 于 到 来 了 2 0 1 6 年 ， 国 际 青 少 年 机 器 人 中 国 组 委 会 在 江 苏 常 州 举 办 了 国 际 青 少 年 机 器 人 竞 赛 首 届 中 国 赛 时 隔 5 年 ， I Y R C 中 国 赛 又 重 回 作 为 科 技 创 新 型 城 市 的 龙 城 — — 江 苏 · 常 州 2 0 2 1 国 际 青 少 年 机 器 人 竞 赛 中 国 赛 正 式 开 启 报 名 ！ 比 赛 时 间 ： 8 月 9 日 8 月 1 1 日 比 赛 地 点 ： 江 苏 常 州 · 白 金 汉 爵 酒 店 主 了 解 更 多 > 【 1 9 元 速 抢 】 开 学 和 雄 宝 环 游 世 界 ， 快 乐 学 习 机 器 人 / 编 程 ！ 2 0 2 1 年 0 3 月 0 1 日 春 暖 花 开 ， 万 物 复 苏   孩 子 们 也 开 学 了 ！ 可 是 ， 不 能 出 远 门 游 玩 ， 这 可 怎 么 办 呢 ？ 来 雄 孩 子 ， 找 雄 宝 ！ 雄 宝 这 就 带 着 你 们 去 环 游 世 界 “ “ 我 想 要 带 你 去 浪 漫 的 土 耳 其 ， 然 后 一 起 去 东 京 和 巴 黎 … … ” 这 次 的 春 季 班 课 程 跟 随 雄 宝 一 起 去 往 世 界 各 地 认 识 1 6 个 的 风 俗 和 特 色 开 阔 眼 界 ， 激 发 孩 子 们 探 索 世 界 的 兴 趣 | 能 力 培 养 | 观 察 力 了 解 更 多 > 免 费 领 取 试 听 课 他 们 这 样 说 你 可 能 会 关 心 孩 子 一 直 跟 随 着 他 喜 欢 的 雄 猫 老 师 学 习 乐 高 搭 建 和 机 器 人 编 程 。 老 师 在 考 级 前 都 会 利 用 自 己 的 时 间 帮 助 孩 子 复 习 ， 孩 子 在 家 中 遇 到 问 题 发 语 音 给 老 师 ， 老 师 都 能 很 及 时 的 细 心 、 耐 心 、 认 真 的 给 孩 子 讲 解 。 一 年 半 的 时 间 孩 子 的 变 化 还 是 蛮 大 的 ， 自 信 满 满 的 ， 时 常 会 和 别 人 介 绍 雄 孩 子 的 课 程 和 老 师 ， 孩 子 每 周 都 很 期 待 周 六 的 机 器 人 教 育 课 程 。 汪 祺 淏 三 年 级 还 记 得 孩 子 是 2 0 1 8 年 3 月 去 的 雄 孩 子 ， 当 时 去 上 体 验 课 的 时 候 就 被 雄 孩 子 机 器 人 教 育 的 课 程 体 系 吸 引 了 ， 虽 然 孩 子 当 时 机 器 人 编 程 的 能 力 还 不 是 特 别 强 ， 但 是 孩 子 特 别 喜 欢 操 作 ， 也 很 喜 欢 机 构 的 老 师 ， 所 以 我 们 当 场 就 报 名 了 。 一 年 半 的 时 间 ， 孩 子 专 注 力 、 操 作 能 力 都 提 升 了 不 少 。 更 可 贵 的 是 能 够 把 课 上 的 知 识 进 行 生 活 迁 移 。 所 以 很 感 谢 雄 孩 子 这 个 团 队 。 王 宣 懿 一 年 级 孩 子 三 周 岁 开 始 上 的 课 ， 那 时 候 我 是 抱 着 给 孩 子 玩 玩 的 心 态 来 上 课 的 ， 但 是 坦 克 老 师 在 孩 子 成 长 过 程 中 给 了 孩 子 很 大 的 帮 助 。 老 师 挺 负 责 的 ， 从 上 课 教 学 到 课 后 孩 子 生 活 都 非 常 关 注 ， 每 次 上 完 课 ， 都 会 及 时 和 家 长 沟 通 孩 子 上 课 时 的 表 现 以 及 孩 子 不 足 的 地 方 ， 而 且 老 师 也 会 引 导 小 朋 友 自 己 的 动 手 能 力 ， 并 且 让 孩 子 尽 量 自 己 表 达 ， 对 孩 子 的 成 长 真 的 有 很 大 的 帮 助 。 张 佳 源 小 班 内 向 的 儿 子 自 从 中 班 接 触 机 器 人 后 ， 不 仅 人 变 得 越 来 越 活 泼 ， 动 手 能 力 也 是 越 来 越 厉 害 。 这 得 归 功 于 可 以 跟 小 朋 友 打 成 一 片 的 马 丁 老 师 。 大 班 时 ， 次 让 儿 子 跟 着 去 杭 州 参 加 比 赛 ， 对 老 师 和 孩 子 的 信 任 让 我 们 家 长 也 往 前 成 长 了 一 步 。 老 师 非 常 耐 心 ， 孩 子 也 是 在 不 断 成 长 。 张 昭 阳 二 年 级 合 作 伙 伴 丰 富 的 活 动 ， 助 力 孩 子 快 乐 成 长 ！ 雄 孩 子 机 器 人   联 系 我 们 太 空 连 线 ： 1 8 9 6 1 2 5 6 3 1 6 商 务 联 系 ： 3 9 3 1 0 2 0 3 8 @ q q . c o m 扫 描 二 维 码 关 注 我 们 江 苏 雄 孩 子 机 器 人 科 技 有 限 公 司 是 专 业 的 编 程 教 育 平 台 ， 雄 孩 子 主 营 机 器 人 编 程 、 机 器 人 教 育 苏 I C P 备 1 7 0 1 7 2 4 9 号 1 | 网 站 地 图 X M L 地 图 立 即 领 取 免 费 领 取 价 值 2 0 0 元 体 验 课 立 即 领 取 太 空 连 线 1 8 9 6 1 2 5 6 3 1 6 在 线 客 服 微 信 公 众 号 预 约 试 听 在 线 咨 询 T O P 免 费 领 取 价 值 2 0 0 元 体 验 课 立 即 领 取

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